棋院本部地址:浙江省余姚市仓前路115号
电话:18958326668、18958326669
 
详细信息
论环境在幼儿围棋活动中的作用
2007-7-17
  环境创设,已成为幼儿园教育的重要组成部分。在我园开展的围棋活动中,我们发现,环境的创设在幼儿的活动中有着推动波澜的作用。因此我们充分关注如何引导幼儿积极地与环境产生互动,促进幼儿良好的发展,发挥环境的教育功能,提高教育的效益。 

一、造积极愉快的围棋环境,使幼儿的各种能力得到培养和发展。 
  环境对人的影响是明显的,人类的不断进步与发展,同周围环境密切相关。幼儿的健康成长与发展,更要依靠环境的特殊作用.由此可见,创设良好的环境,积极营造愉快的围棋氛围,是幼儿园开展围棋活动的重要保证。 
《规程》指出:要创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现的机会和条件。因此,我园在开展围棋活动中,重视幼儿园的围棋环境创设;在幼儿园的大厅、走廊、教室墙壁上、家长园地中都由围棋活动宣传栏,如开展围棋活动的目的意义、家庭围棋游戏指导、优秀围棋运动员介绍及围棋 
明星照片剪辑等,在有限的空间里,开辟了幼儿围棋室。如有时看到家长带幼儿来园,两人会在走廊里谈论围棋,小朋友问:“你知道吗,她是谁?”“不知道?”爸爸妈妈们回答着,“告诉你,她是......”一问一答别提有多精彩。在我们教室及幼儿园的墙面的布置中,我们注意突出围棋主题,有师生共同设计,反映围棋世界和幼儿围棋活动的内容。如在教室墙面上,既有反映围棋明星们的作战的图片,又有“围棋世界”的儿歌,还有围棋知识的题目,孩子们置身于自己的围棋世界中,不仅有亲近感,还使孩子的认知能力和语言能力得到提高,主人翁的意识得到了培养。 

二、造有利于孩子的身心发展的心理氛围,促使孩子身心健康发展 
  人是环境的产物,人的发展受到环境的影响,而幼儿受到环境影响则远远超过成人.幼儿园是幼儿接受教育的机构.因此,创设良好的环境,对幼儿身心发展也相当重要。在围棋活动中有时会出现这样的现象:有个别幼儿学不会;上课不要听;在幼儿的围棋活动中,有的幼儿因输给对手而生气不快乐.而有的却因胜利而沾沾自喜.....针对这样的现象,我们就像孩子讲述上海常昊围棋明星下棋的本领,正确面对成绩与挫折的故事,激发孩子不畏困难、竞争向上的精神,培养孩子健康良好的心理,使孩子能正确面对生活的成功与失败。 
  孩子能轻松习得围棋的知识,掌握其技能,更重要的是对孩子的心理健康、对孩子今后的学习、生活打下良好的基础。教育应该是讲效益的,良好教育环境的创设能激发孩子的探索欲与求知欲。幼儿园围棋活动环境的创设,不仅仅使孩子学会了下围棋,对围棋活动发生了兴趣,更重要的是,还是孩子各种能力不断的提高。围棋环境的创设,发挥着独特的作用,推动了幼儿园围棋活动的不断发展。
教师介绍 更多>
叶明杰:围棋业余5段棋手,全国优秀围棋教师,从事围棋教育工作10多年。
棋院历年成绩 更多>
2019年余姚棋院2月份段级位名单
2018年余姚棋院9月份段级位名单
余姚棋院学员,在“斤斗云健身杯“宁波
2018年“蛇口杯”中小学生围棋团体
余姚市第二十二届”交行杯“小学生围棋
余姚市第八届”宁波银行杯“少儿围棋精
首页    棋院介绍    联系我们
© 版权所有:余姚棋院